{"id":428,"date":"2015-11-12T17:56:59","date_gmt":"2015-11-12T17:56:59","guid":{"rendered":"http:\/\/america-international.org\/actualidad\/?p=428"},"modified":"2015-11-12T17:56:59","modified_gmt":"2015-11-12T17:56:59","slug":"justification-for-top-notch-higher-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ivyleague-tutoring.org\/nuevaweb\/2015\/11\/12\/justification-for-top-notch-higher-education\/","title":{"rendered":"Justification for Top Notch Higher Education"},"content":{"rendered":"

CHOOSING YOUR IDENTITY THROUGH HIGHER EDUCATION<\/strong>
\nDON’T LET IT BE A “WHAT IF” IN YOUR LIFE<\/strong>
\nLas cinco preguntas m\u00e1s frecuentas que todo aspirante a entrar en la Ivy League y las mejores universidades de Estados Unidos debe hacerse<\/strong> <\/b>
\nEn estos momentos, decenas de padres y sus hijos, j\u00f3venes estudiantes, en diferentes partes del mundo, est\u00e1n pensando lo mismo y dudando sobre cu\u00e1l es el mejor camino a seguir en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, y qu\u00e9 centro universitario elegir para continuar sus estudios.
\nPara ayudarles a tomar una decisi\u00f3n, desde America International <\/b><\/a>vamos a responder a una serie de cuestiones que, seguro, les ser\u00e1n de utilidad para decidirse a estudiar en alguna de las mejores universidades del mundo.
\n1. \u00bfTodos los j\u00f3venes atletas que van a estudiar a Estados Unidos tienen beca deportiva?, \u00bfhay otras alternativas?, \u00bfexisten otras opciones?<\/strong>
\nExisten diferentes tipos de ayudas para estudiar en las universidades norteamericanas. La mayor\u00eda ofrece una gran variedad de becas y ayudas. Entre otras destacan las siguientes: por aptitudes acad\u00e9micas, renta familiar, pa\u00eds de procedencia del estudiante, raza, capacidad de liderazgo, etc\u2026 Recomendamos consultar con especialistas, como los de America International<\/b>, para determinar que Career Path<\/i> (hoja de ruta) exacta seguir para que en el tiempo que reste hasta acceder a la universidad el estudiante y su familia tengan claro qu\u00e9 pasos tienen que dar para alcanzar la meta que se han propuesto.
\n2. \u00bfEs cierto que cuanto m\u00e1s alto es el nivel deportivo m\u00e1s alta es la beca y los estudios importan poco o nada?, \u00bflos estudiantes deportistas se pasan el d\u00eda entrenando, sin estudiar?, \u00bfpuedo conseguir una beca m\u00e1s alta de otra fuente y que me permita acceder a una mejor universidad?<\/strong>
\nNo es correcto, como hemos mencionado en el p\u00e1rrafo anterior, las becas son muchas y muy variadas, y muchas veces las no deportivas son m\u00e1s altas que las deportivas, y tienen la ventaja de que son otorgadas por todo el periodo de duraci\u00f3n de la carrera universitaria (cuatro a\u00f1os), a diferencia de las deportivas que tiene que ser renovadas cada a\u00f1o y pueden cambiar su cuant\u00eda en funci\u00f3n del rendimiento deportivo. Lo mejor es consultar con expertos en el sistema educativo universitario norteamericano para concretar la hoja de ruta a seguir y cu\u00e1les son las mejores opciones para el estudiante.
\nDicho lo anterior, una de las claves para poder trazar una hoja de ruta realista y con altas probabilidades de \u00e9xito es llevar a cabo un Holistic\/overall performance appraisal <\/i>(evaluaci\u00f3n integral del desempe\u00f1o) del nivel deportivo, acad\u00e9mico y de ingl\u00e9s del estudiante antes de comenzar el proceso de acceso a la universidad norteamericana, lo que permitir\u00e1 conocer con mayor profundidad las capacidades del estudiante y seleccionar el mejor centro.
\n3. \u00bfEs cierto que cu\u00e1nto m\u00e1s bajo es el nivel acad\u00e9mico de la universidad m\u00e1s becas deportivas otorgan? Si un aspirante no tiene un gran nivel de tenis, pero es muy buen estudiante, \u00bfest\u00e1 fuera de poder entrar en alguna de las mejores universidades o se queda sin opciones?<\/strong>
\nS\u00ed, es completamente cierto. Un ejemplo muy claro es que de las aproximadamente 700 Universidades que ofrecen becas de tenis espec\u00edficamente, m\u00e1s de 500 se encuentran en el nivel standard, es decir de la numero 1000 a la 4000 del ranking general acad\u00e9mico de universidades en Estados Unidos. Esto significa que los requisitos para el acceso a dichas universidades son muy flexibles, y por consiguiente tanto el grado de dificultad de los ex\u00e1menes de acceso, como el tiempo de preparaci\u00f3n se reducen de manera considerable frente al esfuerzo que tendr\u00e1n que hacer los que opten por una de las universidades top en Estados Unidos.
\nEn el sentido opuesto, entre las 100 mejores universidades de Estados Unidos, solo 17 ofrecen becas de tenis, y est\u00e1n reservadas para unos pocos que se reparten entre todos los pa\u00edses del mundo. Sin embargo, al contrario de lo que muchos estudiantes y padres piensan, hay muchas oportunidades en las universidades top, y con tiempo por delante, una preparaci\u00f3n espec\u00edfica y una hoja de ruta muy concisa se puede llegar a acceder a este tipo de instituciones sin necesidad de hacer un gran desembolso.
\n4. \u00bfEn mi familia pensamos que todas las universidades de Estados Unidos son lo mismo, no importa a qu\u00e9 centro vayas, al final lo que cuenta es la beca que tengas? Por otro lado, nos han dicho que podemos empezar seis meses o un a\u00f1o antes, que es muy f\u00e1cil aprobar los ex\u00e1menes.<\/strong>
\nEn funci\u00f3n al tipo de universidad a la que el alumno quiera acceder la misi\u00f3n ser\u00e1 muy f\u00e1cil o lo m\u00e1s dif\u00edcil del mundo. Para aclarar dichos estereotipos, en America International<\/b> hemos elaborado un calendario que marca cu\u00e1ndo un estudiante deber\u00eda comenzar su preparaci\u00f3n en funci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n previa, para as\u00ed determinar el servicio m\u00e1s apropiado para el estudiante y su familia, y conocer sus fortalezas y carencias.
\nCu\u00e1ndo empezar la preparaci\u00f3n: requisitos para distintos niveles acad\u00e9micos de universidades<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

\u00a0Nivel de universidad<\/i><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Cuando empezar<\/i><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Universidades de \u00e9lite (Ivy League) y Premium Plus (las 20 mejores de USA)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Si el estudiante procede de un colegio brit\u00e1nico o americano: la preparaci\u00f3n debe comenzar en 3\u00ba de la ESO y, m\u00e1ximo, 4\u00ba de la ESO en casos excepcionales.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Universidades de \u00e9lite y Premium Plus<\/p>\n<\/td>\n

\n

Si el alumno viene de un colegio espa\u00f1ol o franc\u00e9s la preparaci\u00f3n debe arrancar en 2\u00ba o 3\u00ba de la ESO.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Universidades Premium (clasificadas de la 21 a la 93 USA)<\/p>\n<\/td>\n

\n

La formaci\u00f3n tiene que empezar al principio o mediado 4\u00ba de la ESO y como m\u00e1ximo en primero de Bachiller.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Universidades Preferred (de la 94 a la 197)<\/p>\n<\/td>\n

\n

La preparaci\u00f3n arrancar\u00e1 mediado 4\u00ba de la ESO como m\u00e1ximo o al principio del primero de Bachiller.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Universidades Standard Plus (198 A 750)<\/p>\n<\/td>\n

\n

El estudiante comenzar\u00e1 a prepararse al final de 4\u00ba ESO o, como m\u00e1ximo al final del primer curso de Bachiller.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Universidades Standard Competitive (751 a la 1980)<\/p>\n<\/td>\n

\n

La formaci\u00f3n arrancar\u00e1 mediado el primer curso de Bachiller hasta principios de segundo de Bachiller.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Universidades Standard Less (1981 a 3200)<\/p>\n<\/td>\n

\n

El aspirante iniciar\u00e1 su formaci\u00f3n a finales de primero de bachiller o mediado el segundo curso de Bachiller.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Standard non Competitive (3201 a 4000)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Principios de segundo de Bachillerato hasta el final de segundo de Bachiller.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Una preparaci\u00f3n que pasa por estudiar para superar los ex\u00e1menes m\u00e1s requeridos por las universidades estadounidenses SAT<\/b> y SAT Subject, TOEFL<\/b>, Advanced Placement (AP) Courses <\/b>(en ciertos casos), m\u00e1s actividades de liderazgo, deportivas, discurso o exposici\u00f3n, debate, etc\u00e9tera.
\n5. \u00bfHay diferencia entre los tipos de trabajo, salarios y la proyecci\u00f3n laboral y social de alumnos egresados de las mejores universidades con el resto de centros universitarios?<\/strong>
\nLa toma de decisiones en empresas tanto privadas como p\u00fablicas est\u00e1 concentrada, en la mayor\u00eda de los casos en individuos que se han graduado en las mejores universidades. Los accionistas de cualquier empresa miran con lupa el producto o servicio que ofrece la empresa, pero sobre todo qui\u00e9n est\u00e1 detr\u00e1s de cada una de las decisiones importantes que se toman a diario a trav\u00e9s del consejo de administraci\u00f3n (board of directors<\/i>). En cualquier empresa, p\u00fablica o privada, hacen falta trabajadores con todo tipo de aptitudes, pero tambi\u00e9n directivos que sepan qu\u00e9 direcci\u00f3n tomar en cada momento y acierten con sus decisiones.
\nNosotros comparamos una empresa con las carreras de F\u00f3rmula 1 pero en vez de tener 30 coches tienen 1.000 autom\u00f3viles en un circuito de dimensiones enormes para que quepan todos esos veh\u00edculos.
\nLos \u00faltimos que salen tienen muy dif\u00edcil poder llegar al p\u00f3dium, y en la empresa los denominamos posiciones de nivel de entrada (entry level positions<\/i>) y, claro est\u00e1, tienen salarios much\u00edsimo m\u00e1s reducidos que los que est\u00e1n en los primeros puestos… y lo m\u00e1s importante es que no hay tiempo material en nuestras cortas vidas para ir ascendiendo, ya que existen cientos de puestos que habr\u00eda que ascender para colocarse en puestos importantes y de responsabilidad.
\nCon una competencia feroz a escala mundial por ocupar los mejores puestos, muchos estudiantes asi\u00e1ticos empiezan a estudiar el SAT desde que tienen 8 a\u00f1os. No es de sorprender que este grupo de estudiantes internacionales haya superado con creces a los propios norteamericanos en la media de SAT. Incre\u00edblemente las mejores universidades americanas se encuentran desbordadas con miles de estudiantes que quieren entrar en sus aulas (en Princeton las peticiones han crecido m\u00e1s del 70%) con expediente de 2400 SAT (examen sin fallos) que son rechazados. Otro ejemplo es la Universidad de Pensilvania (U Penn), donde m\u00e1s del 60% de los aspirantes con calificaciones perfectas son rechazados. Las mejores universidades de Estados Unidos (no Ivy League) han aumentado tanto el n\u00famero de solicitudes que reciben que se han vuelto muy selectivas con quienes quieren entrar en sus aulas.
\nY es que las universidades top en general han aumentado el n\u00famero de peticiones, en algunos casos entre un 300% y un 400%, despu\u00e9s de la crisis de 2008, las familias se refugian (y su dinero tambi\u00e9n) en la educaci\u00f3n, hoy en d\u00eda es la inversi\u00f3n m\u00e1s segura que existe. Las donaciones de alumnos, antiguos alumnos, entidades y empresas se acumulan de una manera incre\u00edble para facilitar la financiaci\u00f3n al alumnado aspirante que tenga talento y quiz\u00e1 no los medios para pagar\u2026 Las universidades buscan atraer talento, y para ello est\u00e1n dispuestas a pagar mucho dinero a alumnos cuyas familias tienen rentas m\u00e1s bajas sin necesidad ni obligaci\u00f3n de devolverlo, para mantener un alumnado competente y capaz de rendir al m\u00e1ximo nivel una vez accedan al mercado laboral.
\nPor otro lado, las universidades est\u00e1ndar han visto reducidas las peticiones de ingreso de estudiantes de una manera dram\u00e1tica. La raz\u00f3n hay que buscarla en el retorno de la inversi\u00f3n, que no hay manera de recuperar. Es m\u00e1s, est\u00e1 descendiendo el n\u00famero de norteamericanos que va a la universidad porque es muy cara, y cuando terminan sus estudios los estudiantes no encuentran un trabajo de calidad que les permita pagar las deudas que han adquirido, en muchos casos pr\u00e9stamos estudiantiles, lo que est\u00e1 provocando que algunos centros universitarios se est\u00e9n acogiendo al cap\u00edtulo 13, y declar\u00e1ndose en banca rota ante la imposibilidad de seguir pagando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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